Escola: C.M.E.A.S. Aluna: Victoriα Schwαrz Aberceb
Prof: Cásciα Bonfim

Gαrotαs Formosαs εïз

Resumo:Conta a historia de uma mulher negra e gorda, que trabalha em uma loja de departamentos e sonha em lançar uma griffe para mulheres como ela, de tamanho GG que nunca encontram roupas modernas e sensuais. Ao fazer uma viajem, conhece um médico nigeriano que fica deslumbrado por suas curvas, pois na Nigéria caras leitoras, a magreza é sinonimo de doença, isto é visto em muitos países da África. Em Marrocos, os homens escolhem suas futuras esposas pelo peso. Então meninas não se desesperem, ainda há no mundo lugar para nós!

Minha Opinião:Eu acho uma grande papagaiada este lance de “padrão de beleza”, acho que nós devemos nos sentir bem com o que somos, não com o que as pessoas acham que deveríamos ser. O pior que isto está em todos os lugares, seja para corpos, como para toda e qualquer tendência. Eles ditam a moda, ditam a música, ditam comportamento, e no final o que somos? Pessoas de plástico, moldadas para ser-mos todas iguais. Dou graças por ter conhecido em tão pouco tempo tantas garotas e rapazes com a mente diferente, com idéias que podem sim, fazer uma grande diferença.Como o Pedro Bial diz na letra de Filtro solar: “... Não leia revistas de beleza, elas só farão você se sentir feia...”.
Não estou aqui para menosprezar pessoas magras e elevando o ego as gordinhas, só estou aqui para mostrar que o que realmente vale é o que somos, nossas atitudes é que nos fazem ser sensuais, belas e excitantes. E aqueles que digam que a beleza interior é a que vale, me respondam, onde conseguiram esta visão de raio laser? Acho que nenhuma mulher, ou até mesmo homem gosta de ouvir está frase, afinal ninguém aqui vê o esqueleto humano. Então se não tem nada de mais para elogiar, ou de bom para falar, não fale, ou simplesmente, veja as qualidades da pessoa, isso sim é que no final das contas, faz a grande diferença.
Fico por aqui, e insisto assistam o filme, que além de ser uma boa comédia, mostra o lado real do preconceito das pessoas, e que só não nós atingiremos quando passar-mos a amar nós mesmos.

By: Viick Aberceb'

Trajes Africanos

Garotas Formosas


Sinopse

Jazmin Biltmore tem grandes planos para garotas grandes: ela desenhou uma linha sensual de roupas para mulheres cheinhas como ela mesma. Mas quando Jazmin não consegue financiamento para levar avante seus planos nem encontrar um homem que aprecie suas qualidades físicas, sua paciência começa a desaparecer. Isto é, até ela ganhar uma viagem com todas as despesas pagas em um maravilhoso resort em Palm Springs, onde ela espera conhecer o homem de seus sonhos.

Temas Abordados

Este filme, basicamente, tem três temas principais, que são:

Ø Preconceito contra as “gordinhas”;
Ø Cultura Nigeriana – Africana;
Ø Uso de remédios para emagrecer;

Cultura Nigeriana

A culinária nigeriana é baseada em alimentos, do tipo, amendoins, yams, mandioca, peixes, arroz, okra, bananas, milho, painço da guiné, e porcas da palma.

Uso de remédios para emagrecer

Muitas pessoas não medem esforços para emagrecer, colocando até mesmo sua saúde em risco. A procura de remédios para emagrecer aumentou muito no Brasil, assim como seu uso. De acordo com o relatório divulgado pela Junta Internacional de Fiscalização de Entorpecentes (Jife), órgão das Nações Unidas, as pessoas tem consumidos cada vez mais esses tipos de remédios, correndo sérios riscos devido aos efeitos colaterais que podem ser causados.
Muitos acabam se preocupando tanto com a aparência, com a estética, com os padrões de beleza que são impostos e não percebem os perigos que podem ser causados pelo uso desses remédios.

Preconceito contra os “gordinhos”

Muitas pessoas tem preconceito com os gordinhos, às vezes sem perceber, algumas pessoas acham que os “fofinhos” não tem lugar na sociedade e as vítimas desse preconceito acabam, ás vezes, acreditando. Estes são tratados com apelidos e piadinhas maldosas. Mas as pessoas não podem se deixar levar e não devem se deprimir.

O menino do pijama listrado

                          O menino do pijama listrado            

 

Baseado no livro de John Boyne, dirigido e roteirizado por Mark Herman  o filme “O Menino do Pijama Listrado” conta a história de um garoto, Bruno (Asa Butterfield) de 8 anos, que acompanha o centro da segunda guerra mundial e, no entanto não consegue perceber o que está acontecendo ao seu redor...

Filho de um oficial do Exército alemão (David Thewlis) que é promovido e destacado para cuidar de um campo de concentração no interior da Alemanha.... fazendo com que Bruno deixa o convívio da escola, do local onde vive e dos amigos, além de mudar totalmente a rotina da família....

Sua mãe (Vera Farmiga) não se posiciona com relação à mudança de ambiente, para ela o importante é seguir o marido, até por que a sua função na família é cuidar dos filhos e nada mais....

A Irmã do Bruno (Amber Beattie) se coloca numa posição eufórica com a mudança, esta se interessa e muito pelas notícias da “atualidade” e tem uma opinião parcial ao qual é favorável ao Nazismo....podemos dizer que é alienada (com certeza!)....mas sua alienação é a mesma do garoto Bruno...pois este não tem noção alguma do que seja Alemanha, Nazismo ou “Big Brother Brasil 10”.

Com a mudança para o interior da Alemanha, por conta das responsabilidades do pai.... a vida de Bruno sofre uma mudança radical.... agora sem os amigos, sem a escola, sem as brincadeiras....e isolado.... apesar de ter uma irmã, mas os interesses deles agora são diversos, visto que ela é mais velha e já se encontra na idade da adolescência.... ao qual coleciona fotos na parede do quarto, de homens ao qual julga serem bonitos (os gostos das garotas nessa fase são muito questionáveis...por que toda irmã mais velha é assim???).... Bruno fica isolado.... vê-se obrigado a inventar coisas para passar o tempo.... um balanço, um avião com resto de construção.... até que descobre.... atrás de sua casa, uma espécie de “fazenda” (na verdade um Campo de Concentração)... toda cercada ao quais os fazendeiros” usavam “pijamas”.... 

Numa dessas visitas à “fazenda”.... Bruno conhece Shmuel (Jack Scanion).... e os dois se tornam amigos... separados por uma cerca elétrica e por uma realidade muito distante...porém ambos se encontram nas frustrações infantis (não tinham com quem brincar em suas “Fazendas”) e nas fantasias de criança....

Shmuel é muito maltratado....sofre demais e de certa forma procura esconder essa realidade do garoto Bruno..... este por sua vez não consegue entender o significado do “pijama” (que também não é explicado por Shmuel) e também o motivo da cerca....

As brincadeiras entre eles são muito divertidas.... e os laços de amizade agora estreitos são o suficiente para que Bruno procure compensar o amigo de alguma forma (uma compensação ao amigo Shmuel pelo o que aconteceu no dia anterior na casa de Bruno.... quer saber??? Vai assistir o filme ô mane!!!), assim ele topa procurar o pai desaparecido de Shmuel....

Nessa altura...os pais de Bruno já não se entendem... a mãe percebe a distância do marido para com a família e sente que é sua hora de agir.... Sua filha, agora tem uma paixão de adolescente por um tenente jovem... o qual é mandado para o front de batalha.... fazendo com que a jovem loirinha alemã, tenha aquele sentimento de revolta contra o pai.... E o garoto Bruno agora é questionador.... quer saber o que são os Judeus e por que eles precisam usar “Pijamas”.... é muito pra uma mulher resolver...

O pai, um alto oficial do exército alemão....está distante da família (como já disse) e mais preocupado com a guerra do que com outra coisa.... sabe que os dias de glamour estão no fim e também que em breve o seu líder (Hitler) estará morto.... Mas este mesmo homem mal sabe que o pior está para acontecer.... mas necessariamente.... no quintal de sua casa.... na “fazenda” onde os habitantes usam “pijamas”...


Postado por: Thainá, Jéssica e Valéria

''Durante a Segunda Guerra Mundial, uma família alemã se muda de Berlim para Auschwitz, quando o patriarca é ordenado a trabalhar em um campo de concentração.''
Trata-se da história de Bruno, um meino de oito anos, filho de um soldado nazista que acabara de assumir um cargo em um campo de concentração de Auschwitz.Isso faz com que sua família deixe Berlim (Alemanha) para se mudarem para uma casa no interior muito isolada onde não havia o que fazer para uma criança da sua idade.Ao explorar o local ele conhece Shmuel, um menino judeu que vestia sempre pijama listrado e trabalhava no campo de concentração.Depois de conversarem muito,tornaram-se amigos.
Depois de um tempo,Shmuel começa a trabalhar na casa de seu amigo e ao conversarem o soldado lhe pressiona a dizer que o garoto roubara, ele trai Shmuel confirmando.Mas Shmuel não briga com Bruno, com a condição que ele o ajude a procurar o seu pai que desapareceu no campo de concentração.O que Bruno nem Shmuel sabiam é que o seu pai foi queimado junto com outro grupo de homens, e ao entrarem na cabana dos homens que estavam prestes a ser queimados também, eles são levados até um lugar ondem foram queimados vivos.

A intenção do autor em fazer o livro foi em mostrar como era o nazismo e como as crianças e adultos são diferentes em relação á amizade, o amor e o companherismo. Nossa opinião sobre o filme: Poxa Cássia, que trágico! Queremos assistir ''Os ursinhos Carinhosos'' !

Por: Bruna Brito&Julia Ribas.

O menino de pijama listrado

Sinopse

Bruno, de oito anos de idade, é o filho protegido de um oficial nazista cuja promoção leva toda família a deixar sua confortável casa em Berlim para seguir para uma área desolada onde o menino solitário não tem o que fazer e nem com quem brincar. Muito entediado e movido pela curiosidade, Bruno ignora as insistentes recomendações da mãe de não explorar o jardim dos fundos e segue para a fazenda que ele viu a certa distância. Lá ele encontra Shmuel, um menino da sua idade que vive uma existência paralela e diferente do outro lado da cerca de arame farpado. O encontro de Bruno com o menino do pijama listrado o leva da inocência a uma profunda reflexão sobre o mundo adulto.

Qual foi a intenção do autor ao escrever o livro "O menino de pijama listrado"?

A intenção do autor foi dar um perspectiva singular sobre os efeitos que o preconceito, o ódio e a violência têm sobre pessoas inocentes, sobretudo crianças, durante a guerra.

Fatos marcantes da 2ª guerra mundial

• O "Dia D", a invasão das praias da Normandia pelas forças aliadas. O primeiro sinal da virada da guerra.


• As baixas maciças do exército alemão no front com os russos. O inverno russo enfraqueceu a cadeia de suprimentos levando à estagnação e a conseqüente retirada das forças alemãs frente aos russos.


• O ataque a Pearl Harbor que trouxe os Estados Unidos à guerra, um ato decisivo, sem dúvida.


• As bombas atômicas sobre o Japão.
  

Conseqüências da 2ª Guerra Mundial

• Os prejuízos foram enormes, principalmente para os países derrotados. Foram milhões de mortos e feridos, cidades destruídas, indústrias e zonas rurais arrasadas e dívidas incalculáveis. O racismo esteve presente e deixou uma ferida grave, principalmente na Alemanha, onde os nazistas mandaram para campos de concentração e mataram aproximadamente seis milhões de judeus.
  
• Com o final do conflito, em 1945, foi criada a ONU ( Organização das Nações Unidas ), cujo objetivo principal seria a manutenção da paz entre as nações. Inicia-se também um período conhecido como Guerra Fria, colocando agora, em lados opostos, Estados Unidos e União Soviética. Uma disputa geopolítica entre o capitalismo norte-americano e o socialismo soviético, onde ambos países buscavam ampliar suas áreas de influência sem entrar em conflitos armados.
  

Está lançado o desafio ! Quem na sala vai conseguir pronunciar este trava-língua sem titubear. "Titubear", não sabe o significado? Pesquise galera!

Trava-Línguas

Não confunda ornitorrinco com otorrinolaringologista, ornitorrinco com ornitologista, ornitologista com otorrinolaringologista, porque ornitorrinco, é ornitorrinco, ornitologista, é ornitologista, e otorrinolaringologista é otorrinolaringologista.

Que tal uma revisão! Leia com atenção:

Veja abaixo o quadro-resumo:

Forma	Emprego	Exemplos
Por que	Em frases interrogativas (diretas e indiretas)Em substituição à expressão "pelo qual" (e suas variações)	Por que ele chorou? (interrogativa direta) Digam-me por que ele chorou. (interrogativa indireta)Os bairros por que passamos eram sujos.(por que = pelos quais)
Por quê	No final de frases	Eles estão revoltados por quê? Ele não veio não sei por quê.
Porque	Em frases afirmativas e em respostas	Não fui à festa porque choveu.
Porquê	Como substantivo	Todos sabem o porquê de seu medo.